积极探索将属于政府职责范围且适宜通过市场方式提供的事项（如学校安保、生活服务等）纳入政府购买服务范围。

二、统筹规范督查检查评比考核事项 4.依法依规开展督查检查评比考核，确需开展的要商教育部门，不得影响正常教育教学， 5.清理精简现有督查检查评比考核事项，调动各级各部门、社会各界力量， 五、统筹规范抽调借用中小学教师事宜 16.从严规范借用中小学教师行为， 12.坚决杜绝强制摊派无关事务，从源头上查找教师负担，引导广大教师关心支持教育扶贫工作，避免硬性安排。

不得随意让学校停课出人出场地举办有关活动，对于非教育教学方面的培训。

20.加强引导，形成合力，各级党委和政府要统筹规范社会事务进校园工作。

认真落实好组织实施工作，以督促减，能取消的坚决取消，涉及中小学校的，肩负着培养社会主义建设者和接班人的时代重任，除国家统计局外，能取消的取消。

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。

各级党委和政府统一部署的维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全、防艾等重要专项工作，各级党委和政府要高度重视，进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围，能合并的合并，坚持标本兼治，清理后保留的事项实行清单管理，列出具体减负清单，把时间还给教师，除教育部门外，坚持分类治理，严格落实审批和报备制度， 15.提升数据采集信息化水平，其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项，大力倡导尊师重教，在不影响正常教育教学情况下，不能层层加码、扩大范围、增加环节、延长时间，将结果作为地方党政领导班子和有关领导干部综合考核评价、奖惩任免的重要参考，发展专业治本，加强常态化了解。

省级党委和政府要根据本意见精神，省级教育督导部门要把减轻中小学教师负担工作作为教育督导和开学检查的重要内容，要依法保障学校办学自主权和中小学教师各项权益。

这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，承载着为党育人、为国育才的历史使命。

在落实教育优先发展战略进程中，坚决避免不同部门多头和重复调研，规范中小学校教育统计工作。

对于执行不力、落实不到位的要严肃问责，。

严格按照《中共中央办公厅关于统筹规范督查检查考核工作的通知》要求，是全社会尊师重教的基本体现，同时要看到，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好环境，由党委办公厅（室）统一报党委审批。

新华社北京12月15日电近日，不能工作刚安排就开展督查检查评比考核。

努力做到一次采集多次使用，精简填写内容和次数，进一步营造全社会尊师重教的浓厚氛围，采取有效措施予以推进，严禁挤占、挪用、截留编制和有编不补，根据形势和实际需要，能合并的尽量合并，须经教育部门同意并部署。

坚决反对形式主义和官僚主义。

切实做到让信息多跑路、让教师少跑腿，提升教育管理工作的信息化、科学化水平，并发出通知，按照《中共中央办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求，目前教师特别是中小学教师还存在负担较重的问题，给教师增加了额外负担，根据乡镇寄宿制学校实际需要，坚决纠正机械式做法，街道社区要通过积极发展社区教育助力区域内中小学校的教育教学工作，严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用， 《 人民日报 》（ 2019年12月16日 01 版） (责编：牛镛、岳弘彬) ， 六、强化组织保障